每學期的結束都會有一次親子美陶課,說實在的媽咪總是很期待,因為媽咪是職業父母,平常茹彤學校的動大部份都無法參與,所以每學期一次的親子美陶一定是要參加的,前二個星期老師發通知單告知日期,請家長事先預留這一天的假日,陪著小孩子來學校參加。雖說茹彤讀的是鄉鎮的公托,可是用心的程度不輸私幼,老師們也得犧牲假日時間來學校辦活動。

以前,媽咪沒有想很多,總以為親子美陶顧名思義就是大人、小孩一起去學校完成的一樣陶藝。不過,去到學校聽美陶老師在講解這次的主題時,就會發現有幾個陶土捏製的方法,是小朋友這學期所學習到的技巧,就如同上學期的彩虹魚,怎麼做成一隻魚?怎麼利用小工具(筆蓋)把魚鱗呈現出來?這都是小朋友學美陶的美意。

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九點鐘準時開課,美陶老師說今天要做的是海底世界,問小朋友有沒有去過海生館啊~真是不剛好,隔個一週我們才要帶茹彤去看看,如果時間對調一下那是多麼美好的事呢?或許茹彤對這個作品會更來的有靈感來發揮創意。

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老師說等一下每位小朋友都會發在一塊水藍色的板子,我們得先做岩石,還得再做上珊瑚,水裡當然有魚、螃蟹、貝類、水草...等等,可自由創作。

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嗯~看得出來應該是蠻困難的,茹茹和爸比都聽的一愣一愣。哈~其實是媽咪自已覺得很難,我開始懷疑我們真得有辦法完成嗎?

工具、材料都發下來,按著老師教的步驟,先幫海做層岩石,岩石的陶土老師已先用黑色及白色下去做混合,將它隨意展開鋪在最下層即可,再來使用綠色陶土做成珊瑚,媽咪做了二種不同的珊瑚,綠色配點藍色就可變成較深色的老珊瑚,接下來做隻章魚、小魚、海星即可,海底世界的主架構大致也完成了大部份,其餘的就各自填加想像了,媽咪和彤彤又做了幾個不用顏色貝殼黏貼上,增加海底世界的豐富性。

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彤彤手上拿的是和媽咪一起完成的作品,茹茹手上拿的是和爸比一起完成的作品,你看,我們是不是也很有天份,做的不輸老師的成品喔!那個海星及章魚上的嘴巴是彤彤堅持要黏上去了,她堅持小動物就是要有嘴巴!不過,彤彤,妳可以黏小一點嗎?海星的嘴巴都快變成香腸嘴了。

老規矩,完成的小朋友讓老師檢查過後就可以跟老師換一份小禮物,今年的禮物是12色蠟筆一份。

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牆壁上張貼的就是小朋友的圖畫,桌上也有四、五種陶土及卡片,都是這學期在學校完成的,學期末的今天展果展結束就順道帶回家。

結束了一早的課程我們在後院乘涼陪茹彤騎腳踏車,美陶老師也要回家了,看到我跟爸比坐在那還停下來跟我們小聊了一下,她稱讚的說:她教美陶很多年了,石岡的兒所辦得真得很好,小孩子能在這種環境下學習成長很不錯,像她自已的小孩在梧棲就沒有像這樣,而且資源也比較少。

只能說:去珍惜目前所擁有的。很多事無法強求,茹彤會讀這也只是順應她們的生長環境,這裡有別的地方沒有的優點,當然也有別的地有沒有的缺點,目前的成長環境是怎樣也許我們無能決定,不過孩子的學習過程至少還可幫她們安排一下,選擇你所需要的。

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一家四口簡單生活

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